Ateliers

- Enfants 0-3 ans

- Enfants 3-6 ans

- Formation conte petite enfance

 Les ateliers contes pour les enfants de 3 à 6 ans sont actuellement proposés chez Nathan (Magasin Petite Enfance).

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- Enfants 0-3 ans

Objectifs 

 

* Initier à la culture orale :

     Répertoire : contes, comptines, jeux de doigts, chansons de tradition populaire.

* Ouvrir au monde du spectacle :

      Proposer des séances de contes aux tout-petits c'est leur donner accés au spectacle dans ce qu'il a d'inquiétant et de magique et les initier aux règles implicites du spectacle.

* Inviter à prendre la parole :

      L'oralité passe par des jeux vocaux (sons avec la bouche, les mains, le corps...),

la gestuelle et la musique. Les ateliers d'éveil au conte proposés régulièrement sont  une invitation à jouer.

Mise en place

      Les séances de contes hebdomadaires ou mensuelles durent environ 25 à 30 minutes selon l'âge et l'attention des enfants. Le groupe est constitué d'une dizaine d'enfants encadrés par les adultes référents.

      Plusieurs séances de contes peuvent être organisées afin de faire participer un plus grand nombre d'enfants.

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- Enfants 3-6 ans

    

Objectifs 

 

      Inviter les enfants à raconter des histoires en passant par les jeux d'expression :

jeux vocaux, bruitages, mime, jeux dansés, jeux rythmiques.  

Déroulement

L'atelier alterne tour à tour jeux d'expression autour des personnages, de l'histoire

et temps de narration en tant que tels.

- Jeux de doigts

-  Jeux vocaux et bruitages

- Jeux mimés ou jeux dansés : mimique et gestuelle

- Conte(s)

- Répertoire : Contes, comptines, jeux de doigts, chansons de tradition populaire adaptées à l’âge des enfants.

- Durée : Les ateliers d’éveil et les séances de conte durent de 30 à 45 minutes selon l’âge et l’attention des enfants.

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- Formation conte petite enfance

Des temps de formation réguliers ou ponctuels peuvent être mis en place avec des groupes (éducateurs, animateurs, parents, auxiliaires...)

- Réflexion sur l'oralité et le conte, place du conte dans la culture,

- Exploration du répertoire et de la structure narrative des premiers récits : jeux de doigts, chansons, randonnées, contes, comptines, récits mimés,

- Réfléchir à la mise en place d'une "heure de conte".

 

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